الفرق بين المثقف والمتعلم ...

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أحببت أن اكتب عن هذا الموضوع وأتمنى من جميع المشتركين أن يشاركوني الرأي فيه ( الفرق بين المتعلم والمثقف )

أنا سأكتب القليل عن هذا الموضوع وانتظر منكم الزيادة والنقاش

المتعلم من وجهة نظري هو ضد ( الأمي الجاهل ) الذي لا يعرف القراءة والكتابة كما انه قد يتوسع كأقصى حد إلى من يملك شهادة ثانوية أو جامعية وعلمه فقط فيما تعلمه ودرسه وما اخذ على أساسه شهادته .

أما المثقف فليس واجبا أن يكون متعلما ً(تعليم ثانوى أو جامعى) لأنه يكتسب ثراء معلوماته من القراءة والإطلاع وتجارب الحياة

سؤال :
هل كل من تخرج من الجامعات يعتبر مثقفا ً ؟

هل كل من تعلم يطلق عليه مثقف ؟

هل الجامعات تخرج مثقفين أم متعلمين في منهج معين ؟

وهل الثقافة اكتساب ام تنمية مواهب؟ فكثير من الناس يطلعون على امهات الكتب ولا تتكون عندهم الثقافة...!!

وأخيرا ً ما هي نظرة المجتمع لكل من المثقف غير المتعلم والمتعلم غير الثقف(اذا جاز التعبير) وما هي نظرتك أنت أخي/اختى في هذا الموضوع ؟

شكرا سماح !!!
اولا : انا اختلف معك في تعريف المتعلم كونه ضد الامي الجاهل لللاتي :
- المتعلم ممكن ان يكون اميا لايعرف الكتابة والقراءة لكنه موهوب وتعلم من مدرسة الحياه وهم موجودن في حياتنا العامة (ما كل القاري متعلم)و (القلم مابيزيل بلم) ...
- الجاهل من جهل يجهل جهلا وهو الذي لا يعرف شيئا ما ويجوز ان تقول له انت جاهل اي لا يعلمه قد تجده قارئا او امي وهي كلمة تستخدم في مواضع كثيرة منها ضد العلم (العلم يرفع بيتا لا عماد له والجهل يرهدم بيت العز والشرف)...
- المثقف هو الذي يجمع اكبر حصيلة من المعلومات ويعرف ويجيد استخدامها ويتفنن في ذلك اذا كان اميا او متعلما وان كثرة الشهادات لاتدل علي ثقافة او عدمها لابد للمثقف ان يكونا مطلعا بعض الشئ وهي هبة من الله سبحانه وتعالي كما الخطابة ...[/b]
[b]هل كل من تخرج من الجامعات يعتبر مثقفا ً ؟
لا...
هل كل من تعلم يطلق عليه مثقف ؟
لا...
هل الجامعات تخرج مثقفين أم متعلمين في منهج معين ؟
من وجه نظري التعلم حق مكتسب نتيجة ممارسة والثقافة هبة مكتسبة نتيجة درايتك واطلاعك ومهاراتك وبحثك ...
وهل الثقافة اكتساب ام تنمية مواهب؟ فكثير من الناس يطلعون على امهات الكتب ولا تتكون عندهم الثقافة...!!
تجد مابين هذا وذاك خيطا رفيعا رماديا منتقلا بينهما ...
وأخيرا ً ما هي نظرة المجتمع لكل من المثقف غير المتعلم والمتعلم غير الثقف(اذا جاز التعبير) وما هي نظرتك أنت أخي/اختى في هذا الموضوع ؟
لاتوجد نظرة معينة للمجتمع ولا لي حيث لا توجد معايير واضحة تحدد من هو الشخص المثقف لذلك كم عدد المثقفين الصامتين و...

والله اعلم ،،،

مرحباسماح . كلمةمتعلم تطلق صفة لمن يتعلم التي مصدرها تعليم المشتقة من علم، والعلم ضد الجهل فمجرد أن يحاول شخص ما ويتدارس فك الخط والقراءة يكون قد وضع رجله في الدرج الأول من سلم التعلم ويمكنه أن يرقي ويرقي في هذا السلم حتي يصبح عالما فذا إذا حذق علما بعينه وبرع فيه وإن كان جاهلا بعلوم أخري كثيرة، فمن نطلق عليه عالم دين مثلا ليس بالضرورة أن يكون ملما بعلوم الفلسفة. أما كلمة مثقف فيوصف بها من جمع معارف شتي عن علوم عديدة )من كل شجرة عصا( وأصبح قادرا علي المشاركة إيجابا دون أن يحذق بالضرورة علما معينا فإن فعل أصبح عالما ومثقفا. والجامعات لا تخرج بالضرورة علماء ولا مثقفين ولكن تخرج بالضرورة متعلمين تعلموا فيها-علي الأقل- كيف يصبحون علماء أو مثقفين أو الإثنين معا فإن لم تفعل لا يصح أن تسمي جامعات. والثقافة أساسا إكتساب فمدرسة الحياة -خصوصا في عصرنا هذا- يمكن أن تعطينا مثقفين أفذاذ. ومن يقرأون الأمهات من كتب عديدة ولا يصبحون مثقفين كان عليهم أن يتعلموا أولا كيف وماذا يقرأون حتي يصيروا مثقفين ثم بعد ذلك يقرأون.

يا سلام يا سماح طرحت موضوع خطير وانا مشكلتى اننى لا اجد الفرصة الكافية لمتابعة الكثير من الدرر التى تنشر على الموقع لضيق الزمن المتاح مع مشاغل الحياة الاخرى .....وحقيقة هذا الموضوع يجب ان يجد حظه من النقاش والمدارسة ولعلك واخوىً طارق عبداللطيف ود.صلاح مسا جزء مقدر من الموضوع واتفق معكم فى وجود فرق هائل بين المتعلم والمثقف وكما هو معلوم فالمتعلمون كُثر أما المثقفين فهم قلة ..وبالطبع لا يوجد تعريف واحد ومحدد للمثقف لكن اكثر التعريفات تميل الى كون المثقف هو من يكون قد اكتنز اكبر قدرأُتيح له من المعارف والتجارب والعلوم وتكون له القدرة على إستلهامها وإخراجها عند الحاجة... وللمثقف فى رأيى ملامح كثيرة منها ان تتسم اقواله وافعاله بالمنطق وان يتسم سلوكه بالوسطية والإعتدال وان يكون ملماً بأصول التعامل الكيس المقبول مع مختلف شرائح المجتمع وتكون له كذلك المقدرة على معرفة الممكن من غير الممكن والمعقول من غير المعقول وما يُصدق وما لا يُصدق.....وارى كذلك ان الثقافة كسمة أمر تراكمى ولا يمكن للشخص ان يكون مثقف فى عام او عامين او عشرة ...إنها حصيلة عمر وتجارب ومعارف.. وقدرة الشخص على استيعاب ما يدور حوله من حراك ومواقف فى كل شئ ....ومن الأشياء التى تثير الحَزن وتقطٍع نياط القلب ان تجد الكثير من المتعلمين من كافة المهن يعانون من الخواء المعرفى والإنكفاء على مهنهم ووظائفهم إقتناعاً منهم بإن ذلك هو نهاية المطاف ...والبعض كذلك يعكف على الأكاديميات والدراسة النظامية ويهمل ما عدا ذلك.. ولهذا قال اهلنا كما ذكر اخى طارق القلم ما بزيل بلم وهذا القول كم هو مؤلم فى حق المتعلم ..وأرى كذلك ان اتساع معارف الشخص وتعدد تجاربه تعينه حتى فى تسيير امور حياته العادية من عمل واسرة وعبادة وتكييف سليم لمختلف المشاكل والعوائق التى تعترض حياته....والمثقف دائماً تجده متواضع ووسطى ومعتدل وعارفاً قدر نفسه قوةً وضعفاً ...وحتى تجده يعرف ما يعرف وما يجهل ولا يدعى احتكار الحقيقة ولديه دائماً استعداد لقبول ما لدى الاخر وانا ارى ان توافر الحد الأدنى لأى شخص من مختلف المعارف والعلوم والتجارب ضرورى كى يعيش الشخص حياة أكثر أماناً خالية من المطبات المفاجئة والمنزلقات المهلكه ...و...و.ويبدو انى أطلت ..كل الشكر والود

هـناك ... المقولة السائدة

"بأن ليس كل متعلم مثقف, وليس كل مثقف متعلم",
وموضوع يا اخت سماح فيهو الكثير .. وهو موضع يحتاج حلقات وحلقات من النقاش الجاد والمميز ..

صبحته عند المســـاء فقال لي ** ماذا الصباح وظن ذاك مزاحــا
فأجبته إشـراق وجهــك غـــرّني ** حـتى تبينـت المســـاء صـباحـــا

بالنسبة لي ... هـناك فرق بينهمـا ..
ولا تعـني المقولة إسـاءة إلى المتعلم أو المثقف .. كما يراها البعض ..
لكن علينا ان نوازن ما بين الكلمـتين ...
والوضـع هـنا ..
يكون على مسـتوى "المفهــوم العــــام" و"الاصطـلاح" ...
** فالمتعلم من وجهـة نظري هو ضـد ( الأمي الجاهل) الذي لايعرف القـراءة والكـتابة ...

** والمثقـف ليس واجبا ان يكون متعلما لأنه يكتسب ثـراء معلوماته من القـراءة والاطلاع وتجارب الحـياة ..

سألت سؤال على حد قولك أنه بسيط .. ولكن معناه أثقل من الحديد ..

اختى الكريمه.. المتعلم والمثقف جزأن يلتقيان عند نقطة اسمها .. المجتمع ..

المتعلم

في أي مجال كان ... يعتمد على نصوص .. وقواعد بناها له أستاذه ..

تعلمها عن طريق لابد أن يعود إليه وهو ... كتابه ..

ويحاول أن يطبق .. ماكتب في هذا الكتاب .. بحزافيره ..

ومن المحتمل أيضاً .. أن تجده لايملك من الخبرات إلا .. مجال واحد ..

هو الذي تعلمه .. وفي العلم نور .. هو الشخص الذي يبحث عن

المتعلمين أمثاله .. ولايحب الإختلاط بطبقات .. المجتمع سواءً الأدنى

منه .. أو الأرقى منه .. إنه أسير ذلك الكتاب .. لايستطيع أن يرى العالم إلا من خلاله ..

المثقف

هو الذي لايقف عند أخر صفحة من الكتاب .. بل يكمل طريقه ..ليجد كتاباً أخر .. وفي غير مجاله نهائياً ..

هو الشخص الذي يحاول أن يختصر هذا الكتاب .. هو الشخص الذي لايحب أن يكون سجين كتابه ... ولا جامعته ..بل يفك هذا القيد .. ويخرج ..

ليرى ماذا يدور حول هذا الكتاب .. ليختلط بجميع الطبقات ..

يرى العالم على الحقيقة ... يبحث جاهداً .. على أن يرى مالفرق بين ..

عالم هذا الكتاب ... والعالم الحقيقي .. سريع في تكوين العلاقات ..

مع الأخرين ... قادر لإقناع أي شخص بما يمتلكه من قدرات ..
ومع هذا كانا تعليقي سريعاً .. تحياتى،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

الفرق بين المثقف والمتعلم

]b]إن كلمة "مثقف" ليست مجرد مصطلح عام يجب علينا أن نطلقه على صاحب شهادة علمية أخذته دوافع لجوئه لمقاعد الدراسة على تطبيق شروطها المنهجية-ليس إلا- كما يحدث عند كثير من خريجي المؤسسات التعليمية, أو(المتعلمين), ونقول -المتعلمين- وليس هناك من دافع يجبرنا على الإيمان المطلق بأن نربطه مباشرة بشهادة "مثقف" لكي نوازن الكلمتين ما بين مستوى "المفهوم العام" و"الاصطلاح"!. إذ يمكن أن نؤمن أيضا هنا بالمقولة السائدة"بأن ليس كل متعلم مثقف, وليس كل مثقف متعلم",ونحن لا نقصد من كل هذه المقدمة, أو هذا التقسيم طبعا الإساءة, أو إظهار الخريجين على أنهم فئة غير مثقفة أو منتجة مثلاً, لكن هناك ضرورة تلزمنا للحديث عن واقع مختلف لفئة ربما منهم فقط, وهو الفاصل الذي جعلنا في حيرة من أمرنا, فقد وجدنا أنفسنا مرغمين على عنونة كلمة(مثقف) لأساتذة قابلناهم فقط لان الواقع يفرض علينا ذلك, باعتبار أن الدوافع العامة لمصطلح(مثقف) يجب أن تُطلق هنا لصاحب شهادة عُليا, وليس مهما إن كان هذا الأخير ملما بشيء من الثقافة, فضلا عن أنه متحدث غير لبق في طاولة حوار,أو حتى نقاش عادي عام,لا سيما في الملتقيات الأدبية, وهذا ما يجعلنا أحيانا لا نسأل عن متحاور في مجلس أدبي يمارس دورا اجتماعيا, لان الثقافة ليست بحاجة إلى تخصص, بل إلى من يملك أدوات ينظر فيها, ويحاور, ويناقش , وبناء على توسع مداركه يمارس دورا حقيقيا في الحديث و التعبير وغيره, ولا نشير من كل ذلك بأنه يجب -أي- على الأخير أن يكون مرتبطا بأصول الفكر أو الأدب,أو الفلسفة, ولكن تبقى ثقافته هي تخصصه في الحوار على أقل تقدير, لكي يعكس بها شخصيته التي يمارس من خلالها دوره الحقيقي أمام العامة كمثقف. فكلمة (مثقف) لم تنسجم مع واقع صدمنا مع كثير من المتعلمين الذين لم نجد فيهم من يستحق أن يطلق عليه كلمة(مثقف) أمام بساطة ثقافته رغم بلوغه أعلى الشهادات العلمية وهي المعادلة التي لا تقبل الموازنة, لكنها منبعثة من واقع ملموس. إذن الشهادة للبعض لم تكن سوى تحول تطبيقي للمراحل الدراسية -أي- أنها لم تكن نقلة في الفكر والعقل و الوعي والنضج الثقافي كما كان ينبغي أن يكون, و يبقى لكل مجتهد نصيب, لان الثقافة مشروع المجتهد -إلى حد- الاستيعاب, وليس البالغ بالعلم فقط دراجات تفوق وفق القانون و النظام العلمي المتعارف عليه.

و أخيرا: عادة ما يكون الشاعر بحاجة إلى هوية ثقافية, وهي الميزة التي يفتقدها كثير من شعراء الفضائيات على نحو كبير, وذلك بشهادة الجميع(المشاهد) و(المتأمل)!!!, والأكثر مأساوية أن تُسَّـلم قيادة البرامج الفضائية لشاعر بحاجة إلى دروس تقوية من جهة و إلى توجيه معنوي يظهره بشكل أكثر تألقا من جهة أخرى, لكنها في النهاية تبقى ذات إنسانية لا يمكن تغييرها و ليس بالضرورة أيضا إظهارها إعلاميا على ذلك النحو من المستوى, وما يميز روح "الشاعر العماني" في هذه البرامج هي لباقته-فالشاعر الشعبي لدينا- دون مجاملة يتميز عن غيره في هذه البرامج الفضائية بطلته الواثقة وعباراته المنتقاة, ففي أي برنامج شعبي يستضاف فيه شاعر عماني مع باقي الضيوف الشعراء يكون هو الأكثر تميزا وثقافة عن غيره من الشعراء, ولست أقول ذلك لأنهم كانوا دائما الأفضل في الميدان رغم أنهم أقلية من بين ألئك الجمع, لكنهم استحقوا أن يكونوا بكل جدارة سفراء لنا أكسبوا من خلال سلوكهم الثقافي احترامنا واحترام الآخرين لهم دون أن نكون نحن من بحاجة لإعطائهم تلك الشهادة !.[/b]

اتوقع أن الثقــافة ... ما من القـراية الكثيرة من المـناهج الدراسـية اللي ندرسهـا ...
لكن الثقــافة عـندها طـرق متعـدده ... ومنها الإطـلاع والإبحـار في العلـوم ...
والمثقف ... هـو الذي له نصيب من العلـم والثقـافـة .. وهي بـدون منهــج ....
ولا يشـترط ان يكـون الخـريج مثقـف .. ولا المثقـف خـريج ..

.

[color=red]الأخت ,,,, سماح ..
بارك الله فيك موضوع جيد وأختيار موفق ودعوة هادفة للنقاش ...
الأخوة المداخلين ... أشبعوا الموضوع ومصطلحاتة تعريفا وتمحيصا والحمدلله ..
وجادوا بما هو مفيد وبما يثري النقاش ..
وكما أجمع الجميع على أهمية الموضوع وتشعبة وحوجتة لمزيد من النقاش
أرجو من جميع الأعضاء مشاركتهم بأرائهم لتعم الفائدة ويتحقق المرجو ..
أحب أن أضيف وجهة نظر شخصية ...
أحيانا يكون الخلط بين مفهوم المتعلم والمثقف خلطا عميقا وفي غير موضعة ..
عندما يتكلم المتعلم في
مجال تعليمة أو موقع عملة أو ثمرة خبرتة , ويكون كلامة مدعما بالحجة والبرهان
مشبعا بالمعلومات القيمة والجديدة لدى مستمعة , فإن البعض يظن أن هذا هو المثقف .
عندما يتكلم الخطيب المتمكن في
بيان خطبتة أو أثناء محاضرتة أو إلقاء موعظتة , وويكون كلامة حماسيا أو دينيا أو صوفيا
يخاطب الذات ويلهب الفؤاد , فإن البعض يظن أن هذا هو المثقف .
عندما يتكلم أحد العامة
ويكون مستعينا بكلمات محدودة , متشدقا بعبارات غريبة , متلفظا بألفاظ مفخمة
وغالبا ما يخاطب مجموعة معينة ... فإن فيهم من يظن أن هذا هو المثقف .
عندما يتكلم المثقف
ويكون متكلما بوعي , مرتبا في أفكاره , واثقا من معلوماتة , غير مجادل في رأية , متقبلا لطرح غيرة
واسعا في مداركة , متبحرا في مواضيعة , غزير الفهم , موصل لمعلومتة , مستمعا لغيرة , ملما بواقعة .
أظن ذلك هو المثقف ,,

كل الوداد ,,,,,,,,,,,,,

» الفرق بيننا وبينهم نقطة ......!!
» الفرق بين طالب التجاره وطالب الطب
» إقرا من الاعلى الى الاسفل ثم بالعكس وشوف الفرق